Luciana Sorriso
segunda-feira, 30 de maio de 2016
Páscoa
Segunda-feira
21/03
Rotina: Bom dia
e boa tarde e músicas.
Falar sobre a Páscoa!
Páscoa significa
passagem. É a celebração mais importante da Igreja Cristã, onde se comemora a
“Ressurreição de Jesus Cristo” A Páscoa está inserida na Semana Santa, onde na
“Sexta-feira Santa” é celebrada a crucificação de Jesus e no “Domingo de
Páscoa” se celebra a Ressurreição e sua primeira aparição para os seus
discípulos.
Exibir o vídeo “A
história da Páscoa”.
https://www.youtube.com/watch?v=IHcpIonbMwU
1ª Atividade: Colar
lixa picada na cruz.
Lanche/ higiene
INGLÊS
EDUCAÇÃO FÍSICA
PARQUE
ENSAIO DA PÁSCOA
2° Atividade:
Mesas diversificadas:
Só atividades lúdicas.
Mesa 1: Vamos
brincar de lego. Colocar a quantidade certa de lego dentro do limite preto desenhado
no papel e por cores.
Mesa 2: Fazer
de massinha o numeral pedido no papelão e colocar a quantidade de bolinhas
conforme a quantidade.
Saída
Terça
-feira 22/03
Rotina: Bom dia
e boa tarde e músicas.
Hoje será nossa Festa
da Páscoa.
Arrumar as crianças
para a festa.
Saída
Quarta
-feira 23/03
Rotina: Bom dia e boa tarde e músicas.
:
Hoje será o momento
de mostrar que Jesus nos deixou, através da partilha do pão e do vinho preparados por eles, entre
os amigos, quando demonstrando humildade, a solidariedade.
1° Atividade: Fazer a
montagem do pão a metro e distribuir com o vinho.
Feliz Páscoa!
Creia, porque Ele
vive podemos crer no amanhã.
Lanche/ higiene
INGLÊS
2° Atividade:
Caça ao tesouro!
O ovo de páscoa representa o começo da vida, é o símbolo
da Páscoa. Vários povos costumavam presentear os amigos om ovos, desejando-lhes
boa passagem para uma vida feliz...
Saída
Luciana Sorriso
segunda-feira, 23 de maio de 2016
Corpo humano - identidade
Segunda-feira
14/03
Rotina: Bom dia
e boa tarde e músicas.
Começaremos brincando
e dançando conforme a música da boneca de lata (Xuxa). Em seguida, pedir dois
voluntários (um menino e uma menina) para que entrem na roda para que possamos
observar quantos olhos, quantos braços e pernas, quantos dedos nas mãos e nos
pés.
Comparar as
diferenças físicas de cada voluntário e por fim fazer a silhueta corporal do
menino e da menina no papel pardo. As demais crianças completarão a silhueta
desenhando os olhos (pedir para que reparem o que mais tem nos nossos olhos,
como sobrancelhas e cílios, orelhas, boca, nariz e cabelos. Escrever os nomes
das partes do corpo conforme a indicação deles. Pedir ajuda quanto a letra
inicial de cada palavra.
1ª Atividade: Quebra-cabeça
do corpo.
Lanche/ higiene
Inglês
EDUCAÇÃO FÍSICA
PARQUE
Mesa de atividades
diversificadas.
2° Atividade: 1 –
mesa com massinha e tesoura
2 – grafismo
3 – manusear revistas e
procurar características físicas.
Saída
Terça
-feira 15/03
Rotina: Bom dia
e boa tarde e músicas.
Livro A bela e a
Fera.
Conversar informal
sobre a questão da aparência, como era e como ficou a Fera no final da
história, aproveitando para passar valores para as crianças, valorizando também
o cuidado que devemos ter com nosso corpo, como a higiene e os demais cuidados
para que possamos ficar saudáveis e bonitos do jeitinho de cada um. (Ressaltar
a questão do preconceito em relação a aparência.).
1° Atividade: Encontrar
os objetos necessários para ficarmos limpinhos e apresentáveis.
Lanche/ higiene
Inglês
PARQUE
Minicidade – Fazer no camarim do parque “O dia da
beleza e spa”. Dividiremos a turma em grupos e funções (massagista com bolinha,
cabeleireira, manicure, maquiadora e caixa). No final terão que pagar pelo
serviço com dinheiro de brinquedo.
Depois na rodinha fazer uma lista coletiva de “Cuidados
com o corpo.”
_ fazer esporte
_tomar banho
_cuidar dos cabelos
_ cortar as unhas
_escovar os dentes
_usar protetor solar
Depois isso pode virar folder simples com o nome
do SPA e eles levarão para casa com uma lixa de unha para mamãe.
2° Atividade: Pintura a dedo livre.
Saída: OBS: As crianças
saíram com os cabelos enfeitados.
Quarta
-feira 16/03
Rotina: Bom dia e boa tarde e músicas.
:
Rceberemos a visita
do SRº Batata (brinquedo de montar a cabeça, olhos e etc), juntos vamos
descobrir a semelhança dos órgãos externos da face dele com a nossa. Cada um
montará o Sr Batata.
1° Atividade: Preencher
o rosto com figuras de olhos , boca, nariz...
Lanche/ higiene
Inglês
Música
2° Atividade: Mesas
de jogos, grafismo.
TRABALHO DE
CASA: Montar as partes do corpo.
Saída
Quinta-feira
17/03
Rotina: Bom dia e boa tarde e músicas.
Levaremos para rodinha as fotos das crianças em duas
caixas diferentes (uma com as fotos delas bebês e a outra com fotos atuais).
Fazer todo aquele suspense na caixa das fotos dos bebês. Pedir que eles olhem e
descubram quem é na foto.
1° Atividade:
Linha do tempo: antes, agora e depois.
Lanche/ higiene
Inglês
Natação
Na rodinha vamos olhar as fotos deles agora e o
quanto cresceram. Mostrar uma fita métrica, dizendo para que serve. Medir cada
um com uma barbante e relembrar suas medidas, colocando-as na parede para
vermos quem é o maior, menor da turma.
2° Atividade:
Pesquisar em revistas a palavra CORPO.
Educação Física
Saída
Sexta-feira
18/03
Rotina: Bom dia e boa tarde e músicas.
Montar na rodinha com
letras móveis o nome de cada um. Valorizar suas tentativas e seus resultados.
1° Atividade: Escrita do nome e contagem das letras.
Lanche/ higiene
Inglês
NATAÇÃO
2° Atividade:
Ligar o nome à quantidade de letras que ele tem.
Saída
sábado, 21 de maio de 2016
Expressões faciais
Aqui disponibilizo expressões
faciais para trabalhar com sentimentos. No projeto Identidade quando falamos do
corpo e do “Eu”, precisamos estar atento que a criança tem um dia feliz, ou
triste e assim por diante, pois ela tem sentimentos e nós professores
precisamos perceber isso.
FELIZ
MEDO
SATISFEITO
SURPRESO
SÉRIO
ADMIRADO
ALEGRE
ASSUSTADO
BRAVO
TRISTE
Luciana
Sorriso
Sentimentos - Identidade
Segunda-feira
07/03
Rotina: Bom dia
e boa tarde e músicas.
O que te deixa FELIZ?
Deixar que as
crianças falem...
Para iniciarmos a
conversa vamos falar sobre os sentimentos?
Tem dias que estamos felizes, outros tristes e assim por diante.
Agora, vou contar uma
história bem legal. Livro: “Todo Mundo
Fica Triste...” A história de Lucas e Ana que ficaram tristes por algum motivo
que vamos descobrir juntos.
Descobrir se alguém
algum dia ficou triste e porquê. Relatar e escrever com eles no canson.
1ª Atividade: Complete
o rosto do Lucas e da Ana na folha. Eles estão tristes.
Lanche/ higiene
Inglês
EDUCAÇÃO FÍSICA
PARQUE
Mostrar no computador
slide as expressões faciais. Pedir que cada criança imite.
2° Atividade: Mesas
diversificadas:
Mesa 3: Agora, cada
um vai desenhar como está se sentindo hoje e pintar a carinha correspondente.
Mesa 1: Jogos dos
números
Mesa 2: Massinha
Saída
Terça
-feira 08/03
Rotina: Bom dia
e boa tarde e músicas.
Conversar sobre o Dia
da Mulher, tivemos uma Brasileira muito importante que era a Gisele Bunchen.
Ela desfilava e sempre foi muito bonita. Mostrar fotos dela na internet.
DIA INTERNACIONAL DA
MULHER. Preparar um flor linda para a mamãe.
Fazer a escrita
coletiva da palavra MULHER usando palitos. Coletivo na rodinha.
Na rodinha vamos
colocar no tapete as letras móveis do alfabeto. Pedir que cada um pegue a sua e
soletre. Sempre falando alto para que o outro amigo possa ouvir.
1° Atividade: Pinte
a primeira letra do meu nome.
Lanche/ higiene
Inglês
PARQUE
Vamos continuar falando de coisas felizes? Hoje
vou contar a história do Livro: “Todo Mundo Fica Feliz...”
Pedir que cada um diga “Como se sentem...” E
contar a história da Júlia do livro onde ela ama festa de aniversário e fica
muito feliz com isso.
Aproveitar o Nome JÚLIA para falar da primeira
letra com todos. Vamos conhecer cada letra do alfabeto com ela.
2° Atividade: Escreva seu nome e cole um palito
para cada letra.
Saída
Quarta
-feira 09/03
Rotina: Bom dia e boa tarde e músicas.
Hoje vamos continuar
FELIZES. Que tal se fizéssemos uma festa de aniversário Igualzinha a do livro? Só
que faremos ess festa para os bonecos e bonecas. Só que teremos que fazer os
preparativos. No livro Júlia Confecciona seu próprio convite. Cada aluno deverá
fazer o seu e nomeá-lo para levar para a mamãe ver.
1° Atividade: Fazer
os convites com as crianças. Cada criança deverá desenhar seu boneco e boneca e
dizer para nós professoras o nome.
Na rodinha vamos
trabalhar o calendário de forma ampla.
DATA (CALENDÁRIO)
LOCAL
( ENDEREÇO )
HORA (RELÓGIO – DO
LANCHE)
Poderíamos aproveitar
para marcar por mês o aniversário de cada um em um calendário grande para expor
na sala.
(Faremos com
cupcakes).
Lanche/ higiene
Inglês
Música
Lembram que quando
fazemos aniversário tem que ter bolo e vela. Vamos relembrar quantos anos
temos. Com as fichas móveis numérica pedir que cada criança pegue a sua idade.
No final vamos tentar colocar os números até 5 em ordem.
2° Atividade: Quais os números que estão faltando na
sequência.
TRABALHO DE
CASA: Você fica feliz quando?
Saída
Quinta-feira
10/03
Rotina: Bom dia e boa tarde e músicas.
Obs: Pedir aos Pais no convite que mandem uns
salgadinhos e sucos para a nossa festa. Confeccionar com as crianças a faixa de
FELIZ aniversário e o nome de cada um. A criança deverá trazer uma fantasia.
Não esquecer de enfatizar que isto nos deixa muito
FELIZ!
1° Atividade:
Conte quantas crianças tem abaixo felizes e brincando.
Lanche/ higiene
Inglês
Natação
2° Atividade:
Complete as letras que faltam do alfabeto
Educação Física
Saída
Obs: No bilhete enfatizar que tragam lanche
caprichado para dividir e bebida individual.
Sexta-feira
11/03
Rotina: Bom dia e boa tarde e músicas.
Vamos preparar o bolo com eles. Levarei bolo puro
de padaria e cobertura de chocolate com confete para que eles possam montar.
Arrumação para a festa. Com as crianças vamos
fazer a faixa de FELIZ ANIVERSÁRIO, com letras móveis para que eles nos ajudem
a colar cada uma. Arrumar as cadeiras em volta com eles e as mesas... cada um
pode ficar com alguma tarefa. Vamos combinar as brincadeiras.
1° Atividade:
Vamos brincar de dança das cadeiras na festa?
Lanche/ higiene
Inglês
NATAÇÃO
Saída
Obs: Não esquecer de tirar fotos de todo o
processo e preparativos da festa.
Luciana Sorriso
quinta-feira, 19 de maio de 2016
Conhecimento do Corpo, números e nomes.
Segunda-feira - 29/02
Rotina: Bom
dia e boa tarde e músicas.
Escutar a música da Ana Paula Valadão.
Na rodinha falar de cada detalhe do nosso corpo, e que somos
parecidos com nossos pais, mas Deus nos fez diferentes, porém amados por ele e
todos lindos. Vamos brincar de mimica onde a professora fará um movimento e
cada um deverá repetir. Colocar a mão no rosto, bater na cabeça...
Mostrara foto deles bebês e pedir que reconheçam. Depois o nome que papai e
mamãe escolheu.
1ª Atividade: Recorte as letras do seu nome e cole abaixo.
Lanche/ higiene
Inglês
Natação
Agora, vamos fazer nossa chamadinha e tentar soletrar cada
letra.
2° Atividade: Encontre seu nome e circule.
Saída
Terça -feira 01/03
Rotina: Bom
dia e boa tarde e músicas.
Para cuidar do nosso corpo precisamos, cuidar da nossa
saúde. Então vamos começar pela boca. Ver o vídeo.
Agora todos irão até o banheiro para escovar seus dentes e
mostrar o que aprendemos.
1° Atividade: As escovas de dente devem ser usadas sempre
após as refeições e quando comemos, assim deixamos os dentes sempre limpinhos e
saudáveis. Conte as escovas de dente e escreva a quantidade abaixo.
Lanche/ higiene
Inglês
Natação
Vamos ver na rodinha os números que já vimos ano passado e
relembrar. Com os números móveis, mostrar um a um, pedindo que repitam. Agora
vamos correlacionar a quantidade de tampinhas de refrigerante.
Mostrar o livro “A turma dos Números”
2°
Atividade: Fazer o numeral “O” (zero) com cola colorida de amarelo.
Saída
Quarta -feira 02/03
Rotina: Bom dia e boa tarde e
músicas. :
Mostrar o vídeo das cores, mas apenas mostrando as cores
primárias.
Até as cores podem fazer amizades. Pedir que cada
criança pegue uma cor de objetos deixado no centro da rodinha, até que todos
peguem e relembrem as cores.
1° Atividade: Agora vamos fazer o numeral “1”
(um) com a cor azul de bolinha de papel crepom.
Lanche/
higiene
Inglês
Música
Música
da Xuxa “Cabeça, ombro joelho e pé”, Pedir que percebam as diferentes nas cores
do cabelo e dos olhos. Fazer uma lista de quem tem cabeços loiros,
castanhos e pretos e outra com as cores dos olhos.
2° Atividade: No canson pedir que uma criança deite
para que possamos desenhá-la.
Trabalho de casa: Pintar conforme o pedido. Olhos, cabelos e
brinquedos preferido.
Saída
Quinta-feira 03/03
Rotina: Bom dia e boa tarde e
músicas.
No
parquinho temos umas almofadas numéricas. Pedir que cada criança sente em uma.
Depois cada uma deverá falar o número que sentou. Mudar até que brinquem
bastante.
1°
Atividade: Numeral “2” (dois) de tinta guache vermelha.
Lanche/
higiene
Inglês
Natação
Educação
Física
Saída
Sexta-feira 04/03
Rotina: Bom dia e boa tarde e
músicas.
Na
rodinha pedir que fechem os olhos e colocar os números em ordem. Tirar um
numeral e pedir que descubram até que todos tenham ido.
1°
Atividade: Complete a sequência baixo com os numerais.
Lanche/
higiene
Inglês
Atividade
livre no parque.
Saída
Luciana
Sorriso
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